主管放棄在某個或更多生活層面中力求表現，也沒有把個人領導力，運用在工作、家庭、社區(qū)、自我（包括身、心、靈）等所有的生活領域中。大家往往認為，這是個零和賽局，有一得必有一失，但這種看法毫無道理可言。
比較合理的做法，是在四大生活領域中追求卓越表現，達到所謂的「四贏」，也就是在這些領域之間尋找共同價值，而不是兩害相權取其輕。
獲得四贏的第一步，是認清你對目前和未來的各個生活領域，抱有什么期望、會有什么貢獻，并周全地考慮到你最重視的人，以及你們對彼此的期望。
下一步，是有系統(tǒng)地設計和執(zhí)行精心策劃的實驗，在短期內做某件新鮮事，觀察它對四大生活領域的影響。假設某個實驗行不通，就終止或調整，這么做的損失不大。如果實驗行得通，就是一項小成就了；這些成果累積一段時間后，你會漸漸把努力的焦點，完全放在最重要的人與事上。不論以人或以事為重，你都會在所有的生活領域中，學到更多的領導技巧。
史都華．費立曼（Steward D. Friedman）在沃頓商學院（Wharton School）與全球許多公司和研習會當中，教授「完全領導」課程，主要的概念就是創(chuàng)造四贏。會以「完全」為名，是因為課程內容涉及完整的人；又因為內容是要帶動持續(xù)性的改變，使你和周遭最重要的人都能受惠，所以也是「領導」。「完全領導」的概念，是以三個原則為基礎：
真實：厘清重要事項，抱著真誠的態(tài)度行事。
完整：尊重完整的人，抱著追求完善的態(tài)度行事。
創(chuàng)新：實驗處事方法，抱著創(chuàng)造的態(tài)度行事。